El monte de las ánimas: un mapa de sonidos para tu club

El miedo tiene una distancia

Un ruido al otro lado de la ciudad y un ruido al lado de tu cama pueden describirse con pocas palabras, pero no dejan la misma escena en la imaginación. En El monte de las ánimas, de Gustavo Adolfo Bécquer, podemos seguir ese cambio de distancia sin empezar por explicar todo el argumento.

Esta guía propone una actividad para un club: trazar por dónde parecen llegar los sonidos y conversar sobre cuál sería más difícil quitar. Contiene spoilers de las secciones II y III, con referencias al miedo y a una presencia amenazante. La leyenda completa incluye muertes y violencia. Se puede participar hablando sólo de la obra, sin contar experiencias personales que incomoden.

Para acercarte a Bécquer está el Esencial de Rimas y leyendas en Story: un guion original de 20 minutos, narrado en español de México, que presenta la obra y sus ideas. No es el texto íntegro. Su audio completo requiere Story-Pro; compartir la ficha permite encontrarlo y no concede acceso al audio protegido. Para esta actividad, vuelve a los pasajes de la leyenda original que enlazamos abajo.

Primero, algo se aleja

Al final de la sección II, Beatriz escucha el caballo de Alonso. El galope se debilita hasta desaparecer; el narrador describe su expresión de orgullo satisfecho mientras presta atención. Alrededor continúan los relatos de aparecidos, el viento en los vidrios y las campanas.

Después, en la sección III, Beatriz está en su habitación y la atención cambia de dirección: las puertas van sonando, primero unas y luego otras más cercanas. Más adelante se oyen pasos que se aproximan. Podemos comparar ambos movimientos: un sonido se pierde hacia afuera y otros parecen avanzar hacia ella.

Pregunta para abrir: ¿qué cambia cuando Beatriz deja de escuchar una partida y empieza a escuchar una aproximación? El contraste puede hacerte pensar en el control que cree tener sobre la situación, o simplemente en cómo imaginamos un espacio con el oído. Elige una lectura y señala el momento que te la sugiere.

Consulta la leyenda completa en Wikisource, transcripción de Obras, tomo segundo, cuarta edición, Madrid, Librería de Fernando Fé, 1885. La comparación empieza al final de II y continúa durante III. La edición conserva la ortografía de su época; aquí explicamos los pasajes con nuestras propias palabras.

Escuchar no es ver quién llega

Cuando el reloj da las doce, Beatriz cree haber oído su nombre entre las campanadas. Se ofrece una explicación: el viento. Luego aparecen los crujidos de las puertas y una acumulación de rumores. Cuando vuelve a escuchar, encuentra silencio. Ese ir y venir permite discutir cuánto tarda una impresión en convertirse en una certeza para quien está esperando.

Hay un detalle que conviene conservar: más adelante el narrador afirma que ya no se trata de una ilusión y describe el roce de las colgaduras, unas pisadas lentas y un crujido que compara con madera o hueso. La escena no mantiene todos los ruidos en el mismo grado de duda. Tampoco muestra en ese momento a una figura identificada que camine hasta Beatriz.

Para conversar: ¿en qué punto imaginaste que había alguien en el cuarto? ¿Lo decidiste al leer el nombre, al seguir las puertas o al llegar a los pasos? Las respuestas pueden diferir. Vuelvan a la secuencia antes de adjudicar una identidad a lo que suena.

Estamos siguiendo sonidos escritos por Bécquer. La actividad no presupone música, efectos añadidos ni una manera específica de narrar en una grabación.

Dibuja el recorrido y quita un sonido

Esta actividad original de Story se puede hacer en una hoja o en un hilo del club:

1. Traza tres zonas: ciudad, puertas y cama. Es un esquema para ordenar la lectura, no un plano del palacio. Vuelve al final de II y a III, y coloca los sonidos donde el pasaje permita situarlos.
2. Marca el movimiento. Dibuja una flecha cuando algo se aleje o se acerque. Deja otra marca para los sonidos del entorno que reaparecen, como las campanas y el viento. Si no puedes ubicar un rumor, conserva esa duda en el mapa.
3. Elige una ausencia. Quita mentalmente un sonido: el caballo, una puerta, las pisadas o las campanas. Explica en dos frases qué cambiaría en la espera. Es una modificación imaginaria para discutir el relato, no una versión que Bécquer haya escrito.
4. Compara los mapas. Pide a otra persona que elija un sonido distinto. Conversen sobre qué pierde cada versión: distancia, orientación, repetición o la sensación de que algo sigue ahí.

No hace falta escoger al final el ruido que más asusta a todo el grupo. Puede ser más interesante descubrir que alguien necesita oír pasos para imaginar una presencia y alguien más empieza a temerla desde las puertas.

Para hacer hoy: comparte la ficha de Rimas y leyendas, esta guía y la pregunta ¿qué sonido quitarías de la noche de Beatriz y qué cambiaría al hacerlo? Añade tu mapa o una descripción breve con tus propias palabras. Si todavía no tienes un espacio para conversar, puedes crear un club de escucha y usar esa pregunta como primera propuesta.